報導／編輯：劉俊彥（Ian Liu, Yanyiyi）／開放文化基金會 專案經理
振奮人心的消息和 OCF 長期的支持者們分享，由 OCF 推出的教學桌遊《開源星手村》及其搭配的教案，成功從臺灣近 400 組教案中脫穎而出，成為 2025 年《親子天下》教育創新 100 的一分子，期待六月在與更多教育工作者共創的頒獎共創會中，讓更多在線上的教師、教育工作者、政策制訂者會將開放的觀念與數位人權納入未來課程、議題設定或素養教學中。
感謝親子天下及這次參與評審的教育界夥伴，對開放科技及數位人權議題融入教育的肯定。在入選新聞專題中也特別提到當前創新教育的四大趨勢，包括：社會情緒學習（SEL）、AI 融入日常教學、跨域協作：專題式跨領域學習（PBL）、以及關注永續發展（SDGs）等，而這正是 OCF 這幾年逐步發展這一整套課程的思路。正巧呼應了這四大關鍵詞——從遊戲過程中培養同理協作的軟實力，到搭配的教學中，融入 AI 與資料素養的情境模擬；結合多元領域的專案報告，再到引導學生關注社會問題與永續議題，期待這款桌遊及搭配得在時代趨勢中的獨特價值。
在 SEL 方面，遊戲強調團隊合作與溝通，玩家需協調分工、互相支持完成任務，培養同理心與協作能力，在教育現場，我們搭配了 OCF 2023 年推出的 Line 貼圖小獎勵，在遊戲過程中不僅僅組內競爭也形成組內的合作。對於「AI 日常」課程在授課中，也將 AI 科技議題融入教學過程中，把議題帶到開放政府、開放資料、開放原始碼等領域，嘗試搭配著從卡牌與自身系所、專業可能關注專案，進一步發展成可以用 AI 解析自己關注的社會議題的反思，這樣的 PBL 體驗培養了多元視角與系統思考能力。而社會創新等公共議題的開源專案案例，引導學生關注社會共好與 SDGs 永續目標。
感謝有你：從提案發芽到課堂扎根
回顧《開源星手村》從無到有的歷程，每一階段的進展都離不開眾多夥伴的相挺與奉獻。遊戲雛形源自 2021 年 g0v 黑客松中的提案，靈感來自社群中已有的開源專案，由 OCF 員工與志工（renovirtony、GP、claire、xini、小ㄐ、Yu、Abu、Bucca、小伯 等人）共同構思，期望打造一款能以最簡方式認識開源精神與真實專案的教育工具。
2022 年，原型於 OCF 春季交流會開放試玩，最初設計與角色形象以 CC BY 授權釋出。隨後，該構想獲得德國 FNF 弗里德里希・諾曼自由基金會全球創新中心支持，讓產品原型得以開發，並以 CC BY-NC 授權持續釋出資源。OCF 團隊與桌弄合作最佳化機制與卡牌設計，並同步製作教案與推廣指南。當年也在臺中女中與臺北市立大學進行試教。
2023 年，我們推出 Ver.2 版的桌遊，微調了整體視覺與盒裝。並深化與許多大專院校的合作，包含文化社會創新中心陳潁峯、林子超、李建興老師，東吳政治高韻茹老師，臺南大學曾憲立老師，成大政治蔣麗君、洪綾君老師與資工黃敬群老師皆合作過。隨著多元的合作我們也將課程以模組化的發展，得以組合成更多元的課。同時在這些入班經驗中，我們也也攜手 Disfactory、ESG 檢測儀、Cofacts 真的假的、CourseAPI、公有地大行動、Civic Sense、OSCVPass 等社群，讓學生如同進入「真人圖書館」般與開源行動者對話。我們也受邀於 TASPAA 年會擺攤與公共行政學界、公務員們對話。
2024 年起，推廣進入新階段。OCF 與師大鍾明倫老師合作，將桌遊導入通識課程並結合 AI 實作模組，同時也拍攝了 MOOCs 磨課師課程，讓更多學生得以自行預習、學習本系列課程；亦與淡江大學王千文老師合作，在黑客松前導課程中進行素養培力。大型團康版設計讓數十人能即時體驗協作樂趣。從開放資料、AI 應用到數位人權，遊戲成為跨領域教學的起點，在校園、社群與政府場域中持續扎根。
從內容撰寫、美術設計到活動主持，處處可見志工熱情參與。每一次的課程施作過程中也持續提供專案素材，讓內容更豐富多元。感謝每一位參與者的陪伴與支持，是你們讓 OCF 能將開放科技與數位人權持續帶入教育現場，走得更穩、更遠。
教育現場的轉變與行動邀請：我們一起讓開放點亮課堂
在每一次合作過程中，我們觀察到學生在遊戲中展現主動學習態度。許多老師也發現：當孩子們為了完成任務而積極閱讀卡牌、討論策略、協調分工，正默默培養了問題解決與團隊合作等關鍵素養。
在課堂中，常聽學生們興奮地說：「我想用最後一個行動點讓協作者貢獻，一口氣幫忙你們完成這兩個專案！我們大家都能賺到貢獻與影響力了！」那份投入與臨場感，遠遠超越傳統講授「開源協作是什麼」的學習深度。
在文化大學的 USR 課程工作坊中，學生們透過這款桌遊首次接觸「開源文化」概念，搭配 BRiCs 的利害關係人分析，學會站在不同角色立場思考公共議題，理解即便非理工背景也能以自身專長參與社會創新。
我們也持續收到來自社群與教師的回饋與創意應用。在一次次的對話中，這套桌遊持續進化，增生出適合不同課堂的版本與玩法，例如適合大班進行的模式，或精選卡牌進行主題討論的應用。
從《開源星手村》及 OCF 所推動的素養培力課程獲選「教育創新 100」，我們看見教育現場的轉變正持續發生。開源精神強調分享、協作與賦權——當學生學會共享資訊、協同解決問題，他們也在潛移默化中體會民主參與與公民責任的意義。
這不僅是一款桌遊的勝利，更是對所有相信教育能改變社會者的一份鼓舞。
我們邀請您一起加入開放教育行動：
- 🎲 申請桌遊借用：讓這套遊戲進入班級、社群或組織，親身體驗開源協作的魅力（完全免費）
- 🤝 參考公開教案：OCF 提供多元課程模組，歡迎教師與我們聯繫，或者參考我們釋出的 MOOCS 線上課程。
- 🧑💻 加入志工社群：不論你擅長設計教學、推廣教學，都能找到發光的位置！
- 💡 捐款支持我們：支持我們開發更多如《開源星手村》的開放科技的相關工具與培力資源，讓更多創新工具能被實作出來！我們正思考桌遊及教學可以怎樣回應近期 AI 新興科技浪潮，及持續讓桌遊於企業及更多場域運用。
以上有興趣，都歡迎以 Email [email protected] 聯繫我們。
讓我們以行動響應開放教育的理念，培育下一世代的開放公民，讓開放星火在更多角落燎原，照亮社會前進。